Die Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock (ISSN 2627-9568) bietet eine Plattform für wissenschaftliche Beiträge im Kontext der Erforschung der Pädagogischen Lesungen.Die in diesem Periodikum veröffentlichten Schriften präsentieren mehrmals im Jahr Forschungsergebnisse zu historischen oder gegenwärtigen Aspekten rund um die Pädagogischen Lesungen aus breit gefächerter Perspektive.Die Edition der Schriftenreihe wird von einem Redaktionsteam betreut und von einem Beirat aus renommierten Wissenschaftlern verschiedener relevanter Fachrichtungen begleitet und in einem double-blind-peer-review-Verfahren begutachtet.

Ergänzend dazu gibt es in unregelmäßigen Abständen Sonderausgaben geben, in denen Interviews mit Zeitzeugen publiziert werden.